今天分享中考前周练作文题《送你一朵小红花》。
【原题呈现】
电影《送你一朵小红花》讲述了两个家庭的抗癌故事，让我们感受到生活的温暖及艰难。电影同名主题曲中有这样一段歌词：“送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/奖励你有勇气/主动来和我说话/不共戴天的冰水啊/义无反顾的烈酒啊/多么苦难的日子里/你都已战胜了它。”上述文字唤起了你的哪些记忆或引发了你的什么思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。1.请以“送你（我）一朵小红花”为题目，写一篇记叙文，讲讲你有关“这朵小红花”的经历或见闻。2.请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“这朵小红花”的思考和认识。
【审题指导】
大部分同学选择写题目一的记叙文，我们这里针对题目一，来分析审题要素：
1.“小红花”是什么？
很明显，对“小红花”的理解，是审题的一个关键点。
（1）“小红花”，从表层的意义上来看，当然可以是自然界中一朵真实的小红花；可以是生活中某种有具体形态的小红花，比如，老师奖励给小学生的小红花，电影票上印制的小红花，朋友精心制作的手工小红花，夹在你书页中的小红花标本……
（2）从更深入的层面来看，“小红花”当然应该有更丰富的意蕴。
为了降低难度，帮助我们打开思路，题目设置了提示语：关于电影《送你一朵小红花》的主题及主题曲中的一段歌词。
从中，我们提取出“奖励”“勇气”“苦难”“战胜”等关键词，就可以进一步领会，这朵“小红花”，可以是精神世界里一朵抽象的花，它没有具体的形态，它只是一种比喻或象征：战胜苦难的坚韧不拔，困境中的坚持，朋友的鼓励，他人的肯定赞扬……
2.谁送给谁“小红花”？为什么要送一朵“小红花”？
题目“送你（我）一朵小红花”只是一个结果，背后隐藏的原因，需要我们在文中交代清楚。通过梳理这个问题，我们要审清题目中的人物关系和因果关系：文章前面一部分需要我们交代清楚故事发生的背景，要通过相关联的事件进行必要的铺垫，写清原因。
此外，究竟是谁送给谁“小红花”？需要在文章中明确出来理清人物关系，将无关的人物和枝节舍去。
3.这朵“小红花”是怎么“送”的？当时的情境如何？
梳理清楚这一点，我们需要明确：事件中需要进行场景和细节的描写，围绕题目中的“送”字，把文章做足、做细，把最动人的部分描写清楚、刻画生动。这也是文中需要详写的部分。
4.“送”的结果如何？
“小红花送”出去了，有什么结果？给了你怎样的触动和思考？
这个问题，对应着文章结尾处的总结、升华部分。
【整合形成作文微提纲】
将上面审题审出的几个问题进行整合，用一小段话表述：
“在什么样的情境下，因为什么，谁送给谁一朵“小红花”，它给你/我带来了什么？”
回答，整合，就形成了一篇作文小提纲。比如，下面是我班一部分同学整理出来的微提纲：
（丁同学）爬山想放弃时，为了鼓励我，爸爸送我一朵“小红花”，它带给我战胜困难的勇气。
（吴同学）在外地努力求学的表哥病了，我送他一朵“小红花”，祝愿他勇敢战胜病魔，健康喜乐。
（张同学）袁隆平爷爷逝世，他把解决人们的吃饭问题当作毕生追求，青年时期立下远大志向，中年坚持搞杂交水稻研究，晚年仍每天下稻田。袁爷爷，我要在心中送你一朵小红花，表达我的敬意；我也要用行动送你一朵小红花，向你学习。
（贾同学）幼年学骑自行车跌倒时，小学努力攻克数学题时，初中补习英语时，为了鼓励我克服困难，爸爸送我一朵“小红花”，它让我懂得了战胜困难就会成功。
（滑同学）在体育考试1000米跑最艰难的时候，同学加油，体育老师鼓励，我也暗自调整，大家一起送我一朵“小红花”，使我坚持下去，取得了不错的成绩。
（韩同学）我只顾看手机冷落了妈妈，看了电影《送你一朵小红花》后，我受到启发，回家后主动找妈妈聊天，奖励给自己一朵小红花，我感受到了亲情的美好。
……
【例文1：吕同学写的《送你一朵小红花》】
微风轻轻吹拂，轻轻撩起几根发丝，惬意而悠闲的午后，却被手机里的几条消息打破了这份宁静——好友患上了抑郁症，住院了。
脑中浮现出我们曾在一起学习、玩闹的一幕一幕，怎么会这样呢？
我的心情久久不能平复，默默反思着自己，都怪我，平日里只知道打打闹闹，不知道关心别人，升入初三后更是忙于学习，连她生病都没有注意到。
我联系了阿姨，阿姨说，这段时间家里出了点事，忽略了她的感受。我想，她此刻一定觉得周围是一片冷漠，我该如何让她感受到温暖呢？
我带上自己最喜欢的玩偶，偷偷去看她。病床上的她毫无生气，我不由得心头一震。我害怕面对这样的她，更害怕她不愿面对我。犹豫了许久，我托护士帮忙把玩偶送进去。我躲在门口，透过小玻璃窗偷偷看到，她拿着那个玩偶看了很久，难得地露出了笑容……
我常偷偷去看她，带着她喜欢的零食和各种小玩意……她的状态似乎在慢慢好起来，我相信，此刻的她心底不再是一片冰冷……
这次，我终于鼓起勇气，推开了病房的门，努力地抑制住汹涌的情绪，像平常一样开着玩笑：“哎，我说，你可真舍得，把我一个人留在学校，都要孤独死了！”她将我拥入怀抱：“好了，是我的错，医生现在允许我出去了，快和我出去透透气！”
我们一起逛街，吃饭，抓娃娃，她的笑容越来越明媚。
最后一站，我们来到电影院，我嚷着要看《送你一朵小红花》。我依然记得前些日子看这部电影时的感动，我希望她也可以如影片中的韦一航那样，勇敢地抗击病魔。
看完电影，她早已泪流满面：“谢谢你偷偷来看我，谢谢你送我的玩偶和零食，谢谢你陪我看电影，我会努力战胜困难……”我帮她擦泪，特意把电影票上的那朵小红花指给她：“送你一朵小红花，快点好起来吧，不然我在学校都没人保护了！”
半年后，一切恢复了正常。但我们依旧记得那朵小红花——加油，努力战胜困难！
【例文2：席同学写的《送你一朵小红花》】
一天，我和妈妈外出吃饭。夕阳下，金黄的地面上，两人的影子缓缓移动，骑着电动车到达一家小餐馆。
这家餐馆不大，招牌上的字经过风吹日晒已模糊了些；店里不大，地面打扫得很干净，东西两侧摆着桌凳，墙上贴着一张大大的菜单，头顶上的灯泡发出鹅黄的光，装修虽不高档但十分干净温馨。
老板娘热情地迎出来，带领我们挑了位置坐下。“两位想吃点什么？”老板娘面带微笑问道。她看起来和我妈妈的年龄差不多，由于忙碌稍显疲惫但仍十分干练。我们要了两碗米线和几个菜盒，她答应一声“稍等一会儿”便回到厨房忙碌起来。
正无聊等饭之际，清脆的手机铃声响了起来，是她的手机。她接通了电话，可是因为忙着做饭，手腾不开，便打开了免提，所以我们也听到了对话内容。
电话那头传来一个小男孩幼稚的声音：“妈妈，我好想你呀！我今天听护士姐姐的话，好好吃药了。”
“好孩子，真乖，真是妈妈的好宝贝！”
“妈妈，我什么时候能回家呢？”
“乖，等你病好了就能回家，就能和小伙伴一起玩了。”
这时，外面传来了隆隆的摩托车的响声，原来老板回来了。“快过来，孩子想和你说话呢。”老板娘急忙招呼他。
“来了来了……儿子，有没有想爸爸呀？”
“想，当然想了。爸爸，你知道吗？今天护士姐姐表扬我，还送给我一朵小红花呢，可漂亮了。”
“是吗？那你可要好好保存，它能帮你快快好起来的哟！”……
后来，我又听到了他们和医生的对话：
“医生，孩子今天的情况咋样？”
“孩子这是气管炎，需要一个疗程，慢慢来。好在孩子很听话，积极配合治疗，情况越来越好了，再过两天差不多就能出院了。”
“谢谢医生，我们实在是太忙，让您多费心了。”
……
我们吃完饭，结了账离开。我的心里却久久不能平静。这个家庭，虽然遭遇了一点变故，但他们一家人表现得融洽和睦，他们团结一心，共同面对生活的风雨。我也想送给他们一朵小红花，这朵小红花，代表我最真挚的祝愿，祝愿小男孩的病快点好起来，祝愿他们一家人生活得幸福美满。
