题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅、意蕴丰富、语言优美的文字。好的题记，能够使人眼前一亮，迅速吸引阅读者的眼球，激发读者的阅读兴趣。题记的作用，可以概括为以下几点：
1、开门见山，点明文章的主旨
“立片言而居要，乃一篇之警策”，巧用题记，可以统摄全篇，点明主旨。点题式的题记能够拉进文题与话题的距离，读者会清晰而深刻的理解文章的内涵。
2、设置悬念，激发读者的阅读兴趣
好的题记，能够在正文开始之前就设置悬念，引起读者的好奇心，激发读者的阅读欲望。这种作用就像题目的作用一样，可以起到“题好一半文”的作用。
3、交代文章创作的背景和目的
题记，就像是一个引子，把读者带到了一个更为广阔的境地或者更有韵味的情境，有助于读者了解作者的写作背景和目的。比如苏轼的词《水调歌头明月几时有》，词的小序点明了诗人的写作对象和情感。
4、彰显作者的文化底蕴和语言修养
引用名言、谚语、诗歌作为题记，可以彰显作者的文化底蕴和语言修养，给阅读者留下深刻的印象。
常见的题记类型有哪些？下面我们举例说明。
A、点题式题记
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。
——题记
这是中考作文《生活需要宽恕》的作文题记，作者用简洁的、含义丰富的语言，引出了“生活需要宽恕”的中心论点。题记语言不仅具有诗意，耐人寻味，还点明了文章的主旨。这样的题记，也彰显着作者的语文写作水平。
B、引用式题记
引用名人名言、谚语、警句、诗句为题记，不仅使文章立意深邃隽永，而且能让读者感受到作者深厚的文化底蕴和良好的语言修养。例如：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——题记
这是中考作文《小巷烟雨》的题记，作者引用了杜牧的《江南春》这首诗歌作为作文的题记，不仅渲染了氛围，而且彰显了作者丰厚的文化底蕴。
C、悬念式题记
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩。
——题记
这是《我的残疾母亲》的题记，作者用这样一个题记，为我们设置了很多悬念，这个人是谁，作者曾自卑、哀怨为什么又转为了由衷地喝彩？让作者转变态度的究竟是怎样一件事？这层层的悬念，引起了人们的好奇心，激发了读者的阅读欲望。
D、抒情式题记
抒情式题记，是作者用简洁的抒情或者议论的句子，表达对某人或者某事某物的看法和感慨，起到画龙点睛，升华主题的作用。例如：
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是中考作文《爱是怎样读懂的》作文的题记，作者用简短的两句饱含深情的语句表达了对父爱母爱的感受，奠定了文章的感情基调。
E、交代式题记
借题记，交代文章的写作缘由和写作目的。例如：
祖父说要陪祖母一生一世，我记得他们用善良的心种下的那棵梨树，祖父去世后，每年春天都会开出洁白、漂亮的花朵。
——题记
这是中考满分作文《善良的魅力》的题记，作者用简洁的文字交代了写作的背景，并且为我们创造了文章以外的意境，给我们留下了想象的空间。
F、诠释式题记
借题记对文章内涵做具体的诠释。例如：
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
——题记
这是中考作文《多彩的幸福》的题记，作者用诠释性的简短的几句话，诠释了题目的内涵，让读者真实的体会到幸福的多姿多彩。
［结语］：
题记，写得好，可以给文章增添韵味和美感，写得不好，将是文章的累赘，显得多余而又不协调。所以在平时的写作中，要想出彩，要学会概括，学会灵活运用，熟才能生巧。
