长沙市2023年九年级中考已于6月18日正式开考,在首日进行的语文科目考试中,作文素材写到“某市光明中学开展成长银行活动,号召大家以写作的形式进行“存款”。存款内容:自己成长的经历和感悟;存款目的:是将自己成长生活中有借鉴价值或启迪意义的范例故事记录下来,作为自己在成长银行中的‘存款’。”湖南师大二附中的师生看到“成长银行”四个字倍感熟悉和亲切,因为该校的“携手成长银行”早已运营数年。
“学校携手成长银行自2021年开业,这本是学校立足校情,创新学生激励机制的重要举措,没想到能够出现在中考作文素材中。”师大二附中团委书记、携手成长银行副行长李灿老师告诉记者。据了解,二附中顺应新时代教育改革大势,充分发挥同伴教育的积极作用,在班级中建设成长小组,促进同学间互学互促。为了激发学生成长热情,学校大胆创新,将银行运作理念引入学生成长教育之中,成立了“携手成长银行”。“银行”有一套完整的全程、全时和全员可视化评价标准,“储户”是成长小组或个人,流通的是以分数为单位的“成长币”,兑付的是“明码标价”的各种奖励,“业务范围”覆盖德、智、体、美、劳各个方面,具体体现在对学生生活自理、言行自律、活动自信、学习自强等的期待上,成长小组人人都可以扬长避短、扬长补短、争优得分,为小组做贡献。
“为了激发我们的自我管理意识和责任意识,银行的营业部、监察部、理财部工作人员都是向全校选聘优秀学生干部担任,佩戴工牌上岗,为同学热情服务,每周都有固定的‘营业时间’,同学们可以到柜台存储积分或兑换自己喜欢的奖励。”携手成长银行营业部部长方谨涵同学向记者介绍。
“携手成长银行的业务不仅是存储,更是赋能;不仅是兑换,更是成长;不仅面向学生,未来更面向教师和家长。我希望并相信湖南师大二附中携手成长银行能够为老师、学生和家长搭建起教学相长、携手成长的平台,为同学们的进步成长鼓劲加油,为学校的和谐可持续发展添砖加瓦,助力每一位二附中人都能成长为最好的自己。”这是校长张胜利对这所银行发展的期许。
据悉,师大二附中近年来围绕唤醒学生自主成长意识,推动构建学校-学生-家长协同育人机制,推出了一些列创新“实招”,其中以学生成长小组-携手成长银行为代表的相关举措,实践收效明显,相关成长案例入选长沙市未成年人思想道德建设典型案例,相关教研成果获评湖南省第五届基础教育成果奖。
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