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原创 《巴黎圣母院》第1-2节好句摘抄及赏析

时间:2023-07-27 21:05:03 一年级作文 我要投稿

原标题:《巴黎圣母院》第1-2节好句摘抄及赏析

一喧闹的节日

1.司法宫广场犹如汹涌的大海,人群拥来撞去,挤进司法宫宽阔无比的大厅。

赏析:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了司法广场上人多的情景。

赏析:生动形象地写出了观看演出的观众急切、激动和热情。

3.可怜的“朱庇特”惊慌失措,害怕极了,涂满脂粉的红脸蛋变得煞白。他拿下头盔,频频鞠躬,战战兢兢,口里讷讷:“红衣主教大人……御史们……弗朗德勒的玛格丽特公主……”语无伦次,连他自己都不知道在说什么。

赏析:通过神态、动作和语言描写,写出了“朱庇特”的惊慌失措和害怕的心理。

4.掌声震耳欲聋,“朱庇特”早已退回帷幕后面,欢呼声仍在大厅里震荡。

赏析:写出了观众由于要开演了的激动心情。

二伽西莫多

1.这位弗朗德勒的使臣,仔细察看了一下眼皮底下的这怪物,亲热地拍了拍他破烂衣服下的肩膀。乞丐猛然一回头,两张面孔顿时流露出不胜惊讶、心领神会、无比喜悦的神情。随后,全然不顾在场的观众,袜商和乞丐手拉着手,低声细语攀谈起来。

赏析:“不胜惊讶、心领神会、无比喜悦”这三个修饰语准确生动地描写出两个人见面时的激动心情。

2.停演已有一刻钟之久,他一直不停地跺脚,不停地奔忙,不停地鼓动周围的人要把序诗演下去。

赏析:反复使用“不停地”,刻画出甘果瓦想把序诗演下去的焦急心情。

3.“大人,”居约姆·韩应道,“我们免受了半出戏的罪,也该知趣了。这总算沾光了。”

“可以让这些下流坯把戏演下去吗?”典吏问道。

赏析:“免受了半出戏的罪”“沾光”“下流还”等叙述,逼真地展现出上层阶级对圣迹剧的鄙视。

4.应当把伦敦或鹿特丹的拳斗士叫来,那才棒哩!你们就可以看到一拳拳重击,响声到广场上都听得见。可是瞧瞧这几个,多可怜哪!

赏析:夸张手法的运用,形象地表现了拳斗节目很吸引人。

5.怪相竞赛开始了。第一张露出窗洞的面孔,眼皮翻起,呈现血红色,嘴巴张开成血盆大口,额头皱得像帝国骑兵的靴子,大家看,爆发出一阵难以抑制的狂笑。

赏析:运用细致的白描手法,把第一个参加竞赛的人刻画得惟妙惟肖,丑陋相貌一览无遗。

6.张张嘴巴狂呼乱叫,双双眼睛电光闪闪,个个面孔丑态百出。

赏析:“张张”“双双”“个个”几个叠词的运用,活灵活现地画出当时人们的神情。

7.那个四面体的鼻子,那张马蹄形的嘴巴,那只被茅草似的棕色眉毛堵塞的细小左眼,那只完全被一个大瘤遮盖的右眼,那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似得乱七八糟的牙齿,那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇,那像开叉似的下巴,特别是笼罩着这一切的那种表情,狡黠、惊愕,忧伤兼备。

赏析:抓住伽西莫多“丑”这个主要征,用白描的手法进行刻画,令人过目难忘。

8.“天哪!圣父哇!你是我平生所见过的最美的丑八怪。你不但在巴黎,就是在罗马也配得上当愚人王的。”

赏析:“最美的丑八怪”运用矛盾的语义衬托“丑八怪”。

9.他出现,是个驼子;他走路,是个瘸子;他看人,是个独眼龙;跟他讲话,是个聋子。——唉!他的舌头哪里去了呢?

赏析:排比句式的运用,增加了文章的气势,突出伽西莫多的悲惨。

10.大家让他坐在一副五颜六色的担架上,愚人帮会的十二名头目随即把他扛起来。这独眼巨人放眼一看,畸形脚底下尽是人头,个个昂首挺拔,五官端正,他那忧郁的脸上顿时眉开眼笑,流露出一种苦楚而又轻蔑的喜悦表情。

赏析:通过伽西莫多和其他人的对比,写出形象的巨大差别,进而刻画出人物矛盾的心理。

11.“学友们!”窗口上一个年轻的捣蛋鬼突然嚷起来,“爱斯梅拉达!爱斯梅拉达在广场上呢!”这话一出口,竟然产生魔术般的效果,在大厅里留下了的所有人全冲到窗口去,爬上墙头去看,嘴里一再叫着:“爱斯梅拉达!爱斯梅拉达!”

赏析:这一段承上启下,在情节的转移、场景的转换中起到了很好的过渡作用。

12.身为诗人,如有什么成绩可言,只抵得上一个卖狗皮膏药的!难怪荷马在希腊走村串镇,四处讨乞为生!难怪纳宗流亡异邦,客死莫斯科!

赏析:引用古代著名诗人的悲惨遭遇来烘托果瓦的凄凉境遇,渲染了悲凉的氛围。返回搜狐,查看更多

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