一提到写作，很多家长就开始抱怨起来，因为大家家里都有一个盯着作文题目写了一两个小时，最后竟然才写一两行字的孩子。家长认为孩子拖拉，孩子埋怨父母不懂写作的难。那有没有一种方法，能高效地提升孩子的写作能力呢？
为此，我没少跟自己那位特级教师的邻居讨教。邻居告诉我，孩子之所以“写作难”，主要有两个原因，一是阅读量少，没有素材可写，无从下笔；二是畏难心理，长时间的写作不自信，导致孩子出现了畏难心理。周而复始，恶性循环，便导致孩子越来越不自信，越来越不会写作文了。
知道了病因，对症下药不就可以药到病除了吗？在我的软磨硬泡之下，这位特级教师邻居给我推荐了一套杂志：《意林少年版》和《小学生作文》，让孩子每天放学之后在家读一读。抱着试试看的态度，我给孩子订购了这两本杂志。
说实话，刚订购这两本杂志的时候，我很担心孩子能否静下心来读一读。没想到孩子拿到书以后，竟然养成了每天晚饭后读一小时杂志的习惯。而且，以前都是我给孩子讲睡前故事，现在竟然变成孩子给我讲故事了。
在孩子的讲述中，我不仅被《意林少年版》中那充满温情的故事感动、被杂志中的励志故事所激励，而且，我看到了孩子的进步。因为孩子对时事更加关注，而且给我讲完还能表达出自己的看法，思考问题更加深刻，观点表达更有间接。孩子的变化让我欣喜，我之前从没想到一本杂志，竟然能带给孩子这么大的变化。
而更令我惊喜的还在后面。有一天放学，孩子兴奋得手舞足蹈，因为她的作文竟然成为范文，并老师在全班展示了。孩子兴奋地拿出作文本，指着作文评语对我说：“妈妈，你看，老师说我的作文素材很新颖，还夸我使用了多种描写手法，将人物刻画得很形象。”
作为一个一直为孩子的写作能力而焦虑的妈妈，我在兴奋激动之余，认真读了孩子的作文。这篇作文给我的第一印象是，字数多。第二印象是老师给圈画的好词、好句、好段很多，一眼看去，全是老师勾画的内容，这些圈圈线线，是孩子作文写得好的勋章。
当然，我也有疑惑，因为这些日子，除了让孩子读那两套杂志，我并没有额外教过孩子写作技巧。经过询问，孩子竟然煞有介事地将两套杂志放在我面前，她先翻开《小学生作文》，对我说：“妈妈，我从这本杂志上学到了很多写作方法。这里边有很多跟我年龄一样大的孩子写的文章，我读她们的文章，看到写得好的内容，就摘抄下来，写得多了，它们现在都钻到我的脑子里了，我写作文的时候，它们就会跑出来，以前我觉得作文本上的写字格太多了，怎么写都写不满，现在我觉得那些写字格都不够用！”
听着孩子稚气的语言，我很庆幸给孩子买了这两套杂志。这两套杂志就像两位无声的老师，《意林少年版》侧重阅读，积累作文素材。《小学生作文》侧重写作，掌握写作技巧。它们相辅相成，竟然在无形中解决了孩子写作难的难题。作为一个曾经因孩子写作难而焦虑的妈妈，我真诚地向所有正处于因孩子写作难而焦虑的父母推荐这两套杂志：《意林少年版》和《小学生作文》。时间会证明，选择这两套杂志带给孩子的将不仅仅是写作上的进步。
